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Reseña Histórica
del Centro Infantil
Hace más de 30 años un grupo de funcionarios y
funcionarias padres y madres de familia vieron la necesidad de tener un
centro en dónde dejar a sus hijos mientras laboraban, después de mucho intentar,
investigar, realizar labores de campo y resistir todos los contras que con el
paso se presentaban, fue hasta un año después que se creó el Centro Infantil del Instituto Nacional de
Aprendizaje, como fruto de ese esfuerzo que por mucho tiempo habían dado. A
partir del 31 de octubre de 1980 se constituye como Asociación Centro Infantil del INA según convenio Centro Infantil INA y Ministerio de Trabajo
señalando en su considerando A: “que por iniciativa de los funcionarios
del INA, se ha creado la Asociación Centro Infantil –INA para poner
en operación y administrar una guardería en las instalaciones centrales del
INA en la Uruca…”
Posterior a eso, en marzo de 1981 inició labores y
se constituyó como un Proyecto Modelo de Guardería Institucional en dónde no
solamente funcionarios y funcionarias tenían derecho a tener sus hijos en la
guardería, sino también estudiantes que requirieran el servicio para poder
continuar con sus estudios en el INA. Fue hasta el 12 de diciembre de 1981
que se inauguró su local definitivo en donde se encuentra actualmente.
Conforme fueron pasando los años el interés aumentó
de manera que no solamente se ofreciera el servicio de guardería sino también
un servicio de atención integral y una formación educativa. Fue así como se
hicieron las gestiones para que el Ministerio de Educación Pública acreditara
el CIINA como se le denomina, y pudiera dar sus niveles de Interactivo II
y Transición otorgando el título del
MEP a graduados (as) del Centro Infantil.
Así fue, el 27 de marzo de 1990 se recibe la
buena noticia de la acreditación para
estos niveles por parte del Consejo Superior de Educación.
Considerando que: “El Centro
Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje” cumple con
los requisitos reglamentarios.
Por tanto, el Consejo Superior de Educación acuerda
con carácter de firme:
1-
Autorizar,
con reconocimiento oficial el funcionamiento del Centro
Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje (CIINA),
para impartir el nivel de Educación Preescolar, en la clase “A”.
A partir de esta fecha el CIINA mostró un nuevo
rostro, no solo era una guardería, se convirtió en un Centro de Formación
Especializado para Niños y Niñas, un gran logro por parte de la Sra. Presidenta
de la Junta
Directiva vigente, Doña Lilieth Zamora Murillo. Cumpliendo
con la Misión:
“Ser
un Centro Infantil de Atención
Integral que ofrece los servicios de
cuido, educación y orientación a los niños y niñas de personas funcionarias y
estudiantes del Instituto Nacional de Aprendizaje, mientras laboran y
estudian; logrando altos niveles de aprendizaje en un ambiente adecuado,
respetando las características y necesidades individuales” y con la
Visión: “Ser un Centro Infantil de
Atención Integral Modelo que permita el desarrollo integral de niños y niñas
de funcionarios(as) y estudiantes del INA, atendiendo el área cognoscitivo-
lingüística, socio emocional y psicomotriz para una mejor calidad de vida
como ser individual y social”
Es así como el CIINA se fue consolidando y subiendo
peldaño a peldaño con buenas bases, aprendiendo de las experiencias y
provocando conciencia en la importancia de tener un lugar seguro donde no se
le brinde al niño o niña un simple cuido, sino más bien una formación
integral en conjunto con el padre- madre de familia y la institución como
tal.
Con la ayuda de Dios y la buena voluntad de las
personas, esperamos que el CIINA pueda seguir albergando sonrisas cada mañana
por mucho años más.
MSc. Karla Zúñiga Madrigal.
Directora. CIINA
Centro Infantil del Instituto Nacional de Aprendizaje
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